一、方案名称
“创·星”科创实践活动
二、相关课题
1.省中小学教学研究第十四期立项课题：“STEM+”理念下高中大美育资源开发与运用研究；
2.省教育学会“十四五”规划重点立项课题：新高考下综合实践活动课程创意实施的校本研究；
3.市教育信息化研究重点立项课题：旨向高中生科学素养提升的无人机校本课程开发研究。
三、方案背景
1.经济快速发展，以人工智能为代表的第四次世界工业革命浪潮席卷全球。国家领导人及多部委在多个场合指出：我们国家的发展需要增强“科技创新”这个第一动力。目前，“教育信息化 2.0行动”在全国范围内轰轰烈烈的展开，正是增强“科技创新”这一举措在国家教育层面的体现。
2.自2017年“四星创建”成功以来，我校一直坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以质量提升为核心，以技术赋能为手段，将“高品质示范高中”的创建作为近期的目标。“以科技助教，以创新育人”是我校达成既定目标的重要路径，这也是增强“科技创新”这一举措在学校教育层面的体现。
3.省新高考方案明确综合素质评价录取为高校特殊招生后，我校学生参与研究性学习和科技创新竞赛的热情高涨，研究成果和获奖层次较高，综评录取人数连续两年据地区第1名。项目化学习已成为学生实施生涯规划、实现自我价值的重要载体，这也是增强“科技创新”这一举措在个人教育层面的体现。
四、方案思路
五、方案对象
高一年级全体学生
六、活动时间
1.普惠式项目化学习：国标通用技术课（1节/2周）
2.进阶式项目化学习：周一至周六（上午8:20-8:50）
3.提炼式项目化学习：课余时间
七、序时进度
阶段 | 时间 | 内容 | 行动 | 责任人 |
项目设计 | 2月 | STEM+创意工坊：用科技智能“创·星”教育生活 | 项目申报 | 李 强 |
STEM+世界校本课程 | 建构图谱 | |||
成立领导小组、实施小组、评价小组 | 职能框架 | |||
理论支撑 | 3月至9月 | 市教育信息化研究重点立项课题：旨向高中生科学素养提升的无人机校本课程开发研究 | 课题申报 | 李 强 黄小娟 |
省教育学会“十四五”规划重点立项课题：新高考下综合实践活动课程创意实施的校本研究 | ||||
项目进阶实施 | 3月至7月 | 3D增材技术应用项目 | 项目论证 项目实践 | 李 强 丁红美 黄小娟 |
机器人技术应用项目 | ||||
人工智能技术应用项目 | ||||
项目多维展示 | 4月至7月 | 青少年科技创新大赛 | 组队参赛 | |
青少年航天创新大赛 | ||||
“互联网+”大学生创新创业大赛 | ||||
青少年科技模型大赛 | ||||
中小学信息技术创新与实践大赛 | ||||
中小学生信息素养提升实践活动 | ||||
8月 | 撰写论文、研究报告、实践反思 | 理论提升 | ||
项目普惠实施 | 9月至1月 | 3D增材技术应用项目 | 项目实践 | |
机器人技术应用项目 | ||||
人工智能技术应用项目 | ||||
项目反思 | 12月 | 素质教育“5+2”工程结项汇报 | 总结汇报 | 李 强 |
项目实施小组 李强
2023年7月29日
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