近日,“学习强国”泰州学习平台刊发了我校教师姜伟婧的教学感悟《师生相伴共成长》。
姜伟婧老师潜心教学、且行且思,一路陪伴学生成长,做学生的人生导师,更做他们的知心朋友。姜老师以情怀践行教育初心,用坚守书写人生风采。
全文如下:
师生相伴共成长
姜伟婧
从事高中语文教学十多年,回想当初,最让我苦恼的事,就是如何提高学生的作文水平,刚参加工作的我用很多时间和精力去批改作文,可学生的进步并不明显。
犹如在黑暗的山洞中摸索,突然有一束光照了进来,一下子给了我方向,这“一束光”就是读到了教育家叶圣陶先生的文集。叶先生鼓励教师写“下水作文”,他说好比游泳教练教人游泳,要亲自下水示范,语文教师教学生写作文,也要亲自动笔写,才能更好地指导学生。
读到这番话,我触动特别大,但真正动笔写,时间和精力又是两大“拦路虎”。长期从事高中语文双班教学,紧张而忙碌,只有在夜深人静的灯下,我才能思如泉涌,文笔如飞,白天我再整理思路和学生分享。辛苦是真辛苦,但收获的喜悦让我觉得,所有的付出都值得。因为和学生写同题作文,学生写作文经历的酸、甜、苦、辣我也一起品尝,我成了和学生“同呼吸共命运”的同路人。
学生也感受到了我的真诚,写作的动力越来越足,作文水平也有了很大提高。我指导的学生作文在竞赛中先后获得全国和省市级大奖,许多孩子的作文发表在全国各级报刊。
因为我每天坚持写,不知不觉间竟积累出20多万字的文稿,集结成一本《长住美与深情里》,这本书主要内容是反映泰州本土文化、教学心得和师生故事。
这些落在纸上的铅字,是我们师生相伴成长的珍贵见证。
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