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各市（区）教师发展中心，市直各校：

为发挥教学研究课题促进和引领教育改革发展的重要作用，经研究，决定组织泰州市中小学教学研究2025年度课题申报评审活动。

希抓紧时间落实。

附件1：课题申报要求

附件2：课题申报说明

附件3：课题申报评审书（重点、一般、专项）

附件4：课题评审活页

附件5：课题申报汇总表

附件1

课题申报要求

1.申报程序

各市（区）按“申报人所在单位→市（区）教育发展中心→泰州市教科院”程序申报，泰州市教育局及直属事业单位直接向泰州市教育科学研究院申报。

2.材料报送要求

只收“市（区）申报汇总表”“课题申报评审书（重点、一般、专项）”“评审活页”电子稿。

（1）关于“申报汇总表”：需提交公示无异议的Excel和加盖公章的PDF两个版本格式的电子稿。

（2）关于“课题申报评审书（重点、一般、专项）”：文件名格式统一为“地区+类别简称+序号（评审书）”。

（3）关于“评审活页”：文件名格式统一为“地区+类别简称+与评审书一致的序号（活页）”。

（4）我院只接受各市区教师发展中心以及泰州市教育局直属单位课题管理部门负责人发来的电子材料。

3.数额要求

以市（区）为单位2025年度中小学教学研究课题申报总数原则上不得超过本地2025年度教育科学规划课题申报总数的二分之一。市直学校另行通知。

希各单位认真组织初评活动，并于2025年12月20日17:00前按要求将所有电子稿打包发至我院指定的邮箱。

附件2

泰州市中小学教学研究2025年度课题申报说明

一、项目简介

泰州市中小学教学研究2025年度课题设立重点和一般立项两类。教研课题研究周期原则为三年。

二、申报条件

1.申报对象为本市普通中小学校、特殊教育学校、幼儿园、教育行政以及教育科研机构的个人。鼓励基层学校一线教师、乡村学校教师和年龄在35周岁及以下的年轻教师以及有市（区）级课题研究基础的教师申报。

2.有泰州市教学研究在研课题的不得申报。

三、选题指南

1.课程教学改革研究

学校课程的规划、开发、实施、管理与评价的研究；校本课程开发与综合实践活动研究；幼儿园课程游戏化的园本实践研究；学校特色课程与品牌课程的建设研究；教学模式的变革与创新研究；学习方式的变革与创新研究；教师与学生学习共同体的研究。

2.学前教育及特殊教育研究

3～6岁儿童学习与发展研究；幼小衔接教育研究；幼儿园安全管理研究；幼儿园营养膳食研究；新入园幼儿适应性指导研究；残疾学生早期融合教育研究；残障学生随班就读研究；残障学生功能补偿教育研究；特殊教育学校课程教学研究；特殊教育学校文化建设研究。

3.教师发展研究

新时期教师职业道德标准与能力标准的研究；教研员专业发展研究；中小学班主任专业化研究；校（园）长专业化成长及培养机制研究；乡村教师教学能力发展研究；乡村学校教师队伍发展支持系统构建研究；教师课程能力全面提升研究等。

4.学生发展研究

基于课程变革的儿童文化与儿童发展研究；学生安全教育与生命教育的研究；中小学生素质发展现状、问题及其成因的研究；学生学习情感与学习态度研究；学生学习风格与学习差异研究；学生学习生活幸福感研究；问题学生、特殊需要学生、危机学生、优异学生发展研究等。

5.AI赋能教学教育数字化研究

大数据与教学效益的研究；现代信息技术条件下课程教材和教学方式变革研究；大数据时代教师适应技术变革的策略研究；线上与线下教学变革研究；中小学生信息素养培育研究；区域信息资源库深度开发和综合利用的研究；网络课程开发和网络学习平台建设研究；AI技术及数智化撬动学校教育、课堂教学创新等。