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个人述职报告

泰州田家炳实验中学副校长    翟明松

    本人2024年度任泰州市田家炳实验中学副校长，担任一个班的物理教学，分管教务、教科研和年高三级组工作。一年来，我专心教学，认真履行副校长职责，较好的完成了教育教学和各项分管工作。

一、加强学习，提升个人素质

1.积极参加教育主管部门及学校组织的各种学习活动，主要是完成了《习近平新时代中国特色社会主义专题》学习、中小学幼儿园心理健康专题培训、2024年寒假教师在线研修、2024年江苏省中小学教师开学“第一课”在线学习、2024年“泰州师说”网络课程资源全员培训等，外出参加了“五市十一校”教学联盟系列活动。

2.积极参加每月一次的主题教育学习活动，每天坚持在学习强国上学习相关内容。

二、履行职责，积极开展工作

（一）教科研工作

3. 教师培训有了新气象。各学科培训实现了线上与线下的结合，研修活动更加贴近学校教学实际。完成了国家智慧教育平台“寒假教师研修”和“暑期专题”网络培训，组织教师参加了高中教师专业素养考核，组织 “四有好教师”团队开展读书研讨、课程思政专题研讨活动，推动教师开阔视野，提高自己的学习能力和专业素质。

4.专业发展有了新平台。一是成功申报2024年基础教育内涵建设项目——“美田”书院：全学科阅读课程的建设与实践，为推进五育并举的育人实践打开了更大想象空间，也为教师提升教育教学能力提供了发展平台；二是申报了江苏省陶行知研究会实验学校，拓展学习交流路径，帮助教师开阔视野，激发自主发展和合作发展的内驱力。

5.教师培养有了新举措。一是重视新教师培养。制订《新入职教师三年培养计划》，实施“青蓝工程”，组织年轻教师与骨干教师结对，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，加快职初教师和青年教师在专业知识技能、思想素养等方面的成长。二是加强骨干教师培养。制订《泰州市田家炳实验中学“凤城英才计划”教育人才工作实绩考核实施方案（试行）》，做好教育人才考核工作，激励骨干教师进一步成长。三是努力为教师发展提供支持。如鼓励青年教师报考南京师范大学教育硕士，鼓励学科带头人申报泰州市名师工作室等。

6.教学研究有了新成果。鼓励教师积极发表教学论文，持续做好省市级课题研究工作。江苏省陶研会第十六届“行知杯”论文评比活动6位老师参评；泰州市课程思政教学案例及教学论文评比9位老师参评教学案例，5位老师参评论文；泰州市教育局“我的教育故事”征文活动，6位老师参评；2024年泰州市教育信息化论文比赛1位老师参评；参加基础教育精品课选拔，3位老师参评。积极推进各级各类课题的实验研究工作。今年两个江苏省十四五规划课题已顺利通过中期评估，一个市级课题已开题在研。申报江苏省陶行知研究会“十四五”规划2024 年度课题，申报5个课题，其中王建老师的课题《基于陶行知教育思想的高中政治课堂教学评价实践研究》被确定为重点课题。

7.教科研交流有了新发展。一是依托各级各类教科研交流平台，积极开展教学观摩、课题研讨、项目共建等活动。参加全省区域基础教育课程教学改革展示活动、泰州教育内涵发展培育项目成果展示研讨及应用推广活动、泰州市中小学信息素养提升实践活动培训等教科研学习交流活动，学习先进经验，指导理论和实践创新。二是购买“中国知网”数据库服务，鼓励教师开拓交流视野，更新教育理念，变革教育模式，尝试互联网、大数据、人工智能、第五代移动通信等前沿技术与教育教学的深度融合，推动教育的数字化转型。

（二）教务处工作

8.加强对教研组的管理工作。以教研组、备课组建设为依托，加强新课程探索与实践，把教研组活动、备课组活动落到实处。教务处专人检查管理，细化教研组长、备课组长的工作职责，充分发挥骨干教师的学科引领作用，在本年度教学开放日“同课异构”课堂教学研讨活动中，许多青年教师崭露头角，表现优秀。

9.加强教学全程监控工作。加强对教学“七认真”工作的指导和督查。配合年级组加强听课和巡课，强化对课堂教学的监控，坚决杜绝旷课、迟到、早退等现象。检查结果记入教师个人发展档案并与教师晋升、评优和年终绩效等挂钩。严格的教学管理，直接催生了良好的教风，充分保证了教学工作的有序、有效。

10. 加强考试工作的规范。考试是教学常规不可缺少的环节，为此我们规范考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公平竞争氛围，调动师生教与学的积极性。月度调研、五市十一校教学联盟联考、期中考试教务处均精心组织老师命题审题，加强监考过程管理，整顿考风、考纪。考后及时组织相关老师阅卷,做好试卷分析工作，各年级及时召开质量分析会和家长会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。教学质量分析从纵向、横向、优秀率、合格率及进步对比评估。注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，针对实际情况提出教学改进办法和要求，一切以学生发展为本。考务工作的细致到位，促进了良好考风学风教风的形成。

11.大力做好、做实艺术特色教学工作。正常开展艺术特长生辅导工作，提升学生的艺术素养、人文意识，开拓学生的视野，丰富学生的学习生活。“江苏省艺术特色学校”“江苏省艺术素养培育课程基地”活动向系统化、序列化、规范化、常态化发展。积极组织“阳光体育”活动，坚持让学生每天活动一小时，健康生活一辈子。王国栋、陈俊宇、韩宇飏、顾哲雄等四名同学在2024年泰州市中小学生信息素养提升实践活动共创Makex机器人挑战赛-高中组分获一、二等奖；王国栋、陈俊宇2024年泰州市青少年机器人大赛Robo Gennius挑战赛获一等奖，在第二十三届江苏省青少年机器人竞赛获三等奖；朱安琪、金诗斯、陈倾雪等三名同学在2024年泰州市中小学生信息素养提升实践活动数字创作微视频/微动漫-高中组获三等奖；陈铭语同学在2024年江苏省中小学生高中化学实验知识竞赛中获银奖；彭陆洋同学在2024年江苏省中小学生高中物理实验知识竞赛中获优胜奖；孔慧婷、孙宇立等两名同学在全国中学生学科奥林匹克竞赛（江苏赛区）获三等奖；校舞蹈队在泰州市和江苏省第八届中小学生艺术展演活动分别荣获一等奖和二等奖；校田径队在2024年泰州市（市直）中学生田径比赛中共有若干人次获奖；在2024年泰州市级、市直级中小学生艺术单项比赛中，我校共有37人次分获一二等奖；艺术类、体育类高考成绩喜人。

12.尽心尽责，完成各项工作，组织相关活动。圆满完成各类考试任务。考务工作规范，没有发生责任事故。本年度，先后完成了江苏省2024年普通高校招生全国统一考试、2025年硕士研究生招考、江苏省2025年普通高中学业水平合格性考试暨普通高中信息技术学业水平测试等考务工作。每一次考试都精心组织，确保了考务工作规范安全，不发生任何差错。

（三）年级组工作

13.加强高三工作的领导。学校成立了高考工作领导小组，校长亲自担任组长，并推行了领导班子蹲班制、蹲点学科制，校长积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期研究解决高三教育教学过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好。

14.加强对高三备考工作指导。为了提高备考实效，年级组要求各学科老师认真研究教材、考纲及历年高考试题，对知识点的复习要清、全、透，不留复习的盲点。精选备考资料，要求教师精练全批精讲，不做无用功。规范实施“月度调研”和“周练”以及不定期“摸底模拟”，认真监考，及时阅卷，精心讲评分析。年级组对教师的教学过程勤于巡视，及时发现问题，解决问题。

15.加强对高三教学的分析研究。充分发挥高三年级组的作用及各学科备课组职能，研究近三年新高考全国卷的特点，及时调整复习计划，深入研究新老方案交替阶段高考的特点，把握高考的方向，提高复习的针对性与有效性。高三第一次模考前，邀请市教研室专家周涛、吴春胜主任对高三语文、数学备课组的老师，进行了考前复习策略指导。

三、严于律己，努力做好表率

16.严把自身思想关。本人能牢固树立党章意识，认真学习和践行党章，严格按照党章规定履行义务并享有权利，在思想认识上明确什么能做、什么禁止做，把牢思想关，坚持底线思维，筑牢思想防线，让自己在领导工作岗位上走得踏实沉稳。

17.严把自身作风关。作风问题无小事，我在任何时候、任何场合都能做到“慎独、慎微、慎初、慎行、慎欲、慎友”，从不掉以轻心，发挥示范、表率作用，努力树立勤政务实廉洁高效的良好形象。

18.严把自身纪律关。我能自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，做到大是大非上头脑清醒，在路线原则上立场坚定，在重大问题上旗帜鲜明，在名利地位前顾全大局，尽全力做个遵纪守法的好校长，为田中全体教师做表率。

二〇二五年一月七日