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在泰州市教育局、共青团泰州市委员会开展的第八届“十佳青年教师”评选活动中，泰州市田家炳实验中学姜伟婧老师被授予泰州市“十佳青年教师”提名奖荣誉称号。

本次“十佳青年教师”评选活动旨在进一步大力宣传、选树先进青年教师典型，在全市青年教师中营造创先争优的浓厚氛围，通过逐层推荐、组织考察、综合评审等程序，最终评选出“十佳青年教师”10名、“十佳青年教师”提名奖10名、优秀青年教师10名。

姜伟婧老师，中共党员，泰州市田家炳实验中学高中语文骨干教师，南师大文学院硕士研究生。她从事高中语文教学11年，始终坚持在阅读和写作中，引领学生的生命成长。

【下水作文，师生共写】

2016年，姜伟婧老师开始写高考下水作文，到现在已经坚持六年。“下水作文”的概念来自教育家叶圣陶先生，他说好比游泳教练教人游泳，要亲自下水示范；语文教师教学生写作文，也要亲自动笔写，才能更好地指导学生。姜伟婧老师读到这番话，触动特别大，从此教学有了方向。真正动笔写，其实遇到很多困难，比如两个班的语文教学担子不轻，怎样挤出写作时间；又比如如何用学生的思维来写作等等。但也正是经历这痛苦的过程，姜伟婧老师开始对学生有了更多的理解。因为和学生写同题作文，学生写作文经历的酸甜苦辣她也一起品尝，姜伟婧老师走下讲台，成为和学生“同呼吸共命运”的同路人。

姜伟婧老师指导的学生作文于是有了很大提高，她指导的学生作文在竞赛中先后获得全国和省市级一、二等奖，并在全国各级刊物发表。她自己获得全国“语文报杯”写作指导特等奖。她的下水作文研究成果，收录在4部作文专著中，并且担任其中一本作文专著的副主编。姜伟婧老师将教研心得转化为70多篇教科研论文和教学随笔，发表在《中国教师报》《语言文字报》《江苏教育报》《语文月刊》《中学语文》等国家和省市级刊物，多次在师陶杯、行知杯论文评比中获得省市级特等奖、一等奖等荣誉。主持或参与多项省、市级以作文研究为中心的课题，在课题推进中，引导学生热爱写作。因为教学论文、教学课件、教学方案、下水作文的四个方面优异表现，姜伟婧老师2018年获得第十三届全国“四项全能教师”称号。

【读写课堂，家乡元素】

利用家乡文化资源写好作文，是姜伟婧老师近年来作文教学的研究重点。去年泰州获评“最具幸福感城市”，姜伟婧老师把这一喜讯分享给学生，鼓励他们用手中的笔发掘家乡的幸福元素。她首先在课堂分享自己的作品《来碗鱼汤面》，介绍泰州早茶文化是重要的幸福密码。学生受到启发，积极写下《粢饭团》《黄桥烧饼》等作文，她们师生的作文成果由《江苏教育报》专版刊发，让省内外读者通过作文，领略泰州文化的魅力。姜伟婧老师用自己的写作实践告诉学生：家乡的一草一木、风土人情都值得去写。姜伟婧老师笔下的泰州风物，发表在《中国教师报》《语言文字报》《江苏教育报》《泰州日报》“学习强国”等全国各级平台。其中精选12万字整理成散文集《长住美与深情里》，由中国民族文化出版社，面向全国出版发行。

姜伟婧老师同时是泰州市作家协会会员，兼任海陵区文联《花丛》杂志的编辑，每期她都会主持推荐一位有文学潜力的中学生作文，以专辑形式刊发在《花丛》“新苗”专栏并附点评文章。她相信，学生中的许多人，将会成为泰州未来的文学之星。

姜伟婧老师带着读写课堂的理念，参加教学比赛，获得泰州市高中语文优质课评比、泰州市高中语文基本功大赛两个大市一等奖。她 还多次开设省市级公开课，获得省内外专家的一致好评。

【立德树人，润物无声】

姜伟婧老师是党员教师，她一直积极参加各类党建活动，在《泰州党建》杂志已经发表10多篇文章，多次被评选为“《泰州党建》年度好稿件”。此外，《愿你心怀暖阳，笑迎春光》一文被“先锋泰州”“吾论如何”栏目优选推送，展现作为党员教师的党性修养。在市教育系统 “共读一本红色书籍”活动中，姜伟婧老师还开设市级导读讲座，为引导青少年学党史、正身心积极努力。

去年疫情，姜伟婧老师创作抗疫诗歌和散文，并在网课中和学生分享，同时鼓励学生用作文表达抗疫情怀。虽然不能面对面，但文字给了师生相信未来的勇气。这些作品后来在《中国教师报》《扬子晚报》《语文报》等全国各级媒体刊发，“泰州教育发布”先后两次推送她的原创抗疫诗歌。《中国校园文学》“抗击新型肺炎”主题征文作品展中，姜伟婧任教班级的高三学生的抗疫作文，也被作为专版推送。姜伟婧老师引导学生通过写作，展现青少年的责任担当和家国情怀。

姜伟婧老师表示，她将继续把读写课堂、“立德树人”融入到教育教学的点滴，不忘身为党员教师的初心和使命！