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泰州市田家炳实验中学

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泰州市田家炳实验中学办学理念

发布时间: 2022-10-10 10:16 发布单位: 泰州市田家炳实验中学 浏览量: 9343 【公开】

 训:崇仁向美 自强不息

 风:博爱、博学、博雅 

 风:求真、向善、育美

 风:勤学、问学、乐学

办学理念:向着美的方向生长

办学宗旨让师生过完美的教育生活

育人理念:“每个人都很美”

 训:崇仁向美 自强不息

【诠释】 田家炳先生敦品励学,勤俭自勉,治事严谨,淡泊名利,乐善好施,关心教育,我校为受田家炳基金会捐助单位,有责任传承先生崇仁履义自强不息的精神,为人做事,仁义当先,虽处逆境,当坚守信念,坚持不懈,勤勉劳作,创先争优,不甘人后,自立自强,如此,校可兴,民族可兴。我校的办学理念是向着美的方向生长校训崇仁向美 自强不息”将办学理念与田家炳精神相融合,相得益彰。

 

 风:博爱、博学、博雅

【诠释】 爱是教育的生命,没有爱就没有教育。博爱包括珍爱自己,关爱家人,友爱同学,敬爱师长,热爱学校、家乡、祖国……。博学:“博”,大通也(《说文》),即宽广、广博之谓。作为教师,应学识渊博、造诣精深;作为学生,应打下厚实的功底,全面提升综合素质。“博雅”旨在培养具有广博知识和优雅气质的人,让师生摆脱土气、俗气、小气,成为一个身心全面发展的充满雅气、洋气、大气的文化人。英国思想家约翰·密尔对博雅教育的总结最为精辟:“每件事都知道一点,有一件事知道的多一些。”具体说,学校要典雅,教师要儒雅,学生要文雅。

 

 风:求真、向善、育美

【诠释】

求真是教师的立教之本,“千教万教教人求真,千学万学学做真人”是教师应该遵循的教学原则教师将“求真”思想真正落实到课堂上,让核心素养真正落地。教师弘扬求真务实的工作作风,不慕虚荣,脚踏实地,真抓实干,干就干实,干就干好。

“向善”主要指教师的个人品德,如恭敬、文明、宽容、诚实等。主善为师德业所资教师都有一颗慈爱的心,持正向善,为人师表,做对学生有益的事。

育美”主要指教师心中有美,就会滋养整个事业和人生。同时,教师在每个学生心里培育“美”的种子,以美育人,以美化人、以美培元,继而让其人生更加完美。


 风:勤学、问学、乐学

【诠释】

勤学重在学的态度,“学而时习之不亦说乎”业精于勤而荒于嬉”,勤奋学习方能成才。

问学重在学的方式,问题是学习之始,质疑是学习之法,让学生学会“质疑”,在质疑中求学问。

乐学重在学习的情感,让学生在学习中体会到思想的崇高、思考的快乐和精神的愉悦。“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,培养爱好兴趣和好奇心,发挥特长,求知求真求新,树立终身学习理念,让学习成为习惯。

 

办学理念:向着美的方向生长

【诠释】

这里有两个关键词:“美”和“生长”,“美”指办学的方向和教育的原则,既包括外在的美,也包括内在的美,既包括美的物质,也包括美的精神,是美好、美丽、美满、真善的集合,是引领田中学子发展的、田中人孜孜以求的一切美好未来与梦想的总和。教育之美至少包括多向成オ之美,多彩生活之美,多选教育之美。“生长”指自然的成长,是师生自主的成长与发展。“向着美的方向生长”还寓意学校以美术为主的艺术教育特色。

 

办学宗旨让师生过完美的教育生活

【诠释】

高中生的学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”,教育本该是生活的基本方式,应该是幸福的生活。完美的教育生活应该是学生德、智、体、美、劳全面发展的教育生活,不仅仅有文化知识的学习,而且有欢乐的歌声、高亢的呐喊声和舒心的笑声;应该是管理张弛有度、师生和谐融洽、校园充满活力的教育生活。这样的教育让每个受教育者获得成功的智力,整合的智慧,高尚的德性,丰富的情感。

 

育人理念:每个人都很美

【诠释】

世界上的每个人都有存在的理由,每个人对自己、对他人、对社会都有价值,不论成就高低,不论聪明愚笨,不论过去未来。每个人都要意识到自己的作用,珍爱生命,快乐生活,美丽绽放。每个人都能对别人提供帮助,对学校做出贡献,用自己的智慧和汗水造福于社会,他人、学校、社会因你而改变,自身因付出和努力而美丽。学校的每一个成员都是个体的、独特的、不可替代的、不可或缺的,尊重每一个人的人格和劳动,唤醒每一个人的自尊和自信,让每个人活出自己的美丽和精彩。



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