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个人述职报告

泰州市田家炳实验中副校长 毛江峰

2024年，本人分管政教处、安管处工作。一年来，在上级教育行政部门和学校领导班子的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，圆满地完成了各项工作，基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期待和自豪，现将一年的工作与感受总结如下：

一、坚持理论学习，端正教育思想

我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想、新观念，掌握教育的动态发展。坚决拥护党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。工作态度严谨，科学求实，参加泰州市教育局组织的“教育强市青年说”活动，获“优秀”。

二、坚持学习反思，提高课堂教学水平

我一直认为，要做一个称职的副校长要从做一名好教师开始。本学年，我担任高三（2）教学任务，我坚持将每一节课都作为自己的教改实验基地，边学习边反思，根据学生的需求和发展调整自己的教学方向。平时常站在学生的立场换位思考，这样就使自己对学生少了一份埋怨，多了一份宽容。参加“泰州市市直高中语文中年教师优质课评比”获“一等奖”；参与的省教学研究课题“统编教材高中文言文主题阅读任务驱动式学习样态研究”课题顺利结题。

三、坚持务实创新，做好德育管理工作

根据学校发展现状，以爱国主义教育为主线、以主题月活动为抓手、以养成教育为重点、以班级文化建设为主阵地、以美育教育为特色、以激励成才为目的，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，创建起“全员育人、全科育人、全程育人”德育工作模式。

1.主题月活动让德育“活”起来。

坚持逐月开展主题活动月工作，不断挖掘主题教育内涵，创新德育活动形式，推进主题德育实践活动不断成熟，让每个月的主题德育活动内容更丰富、形式更活泼，更贴近学生实际，真正走进学生心里。主题德育实践活动成为每一位学生践行道德、美化身心、传播文明的载体。

2.班级文化让德育“靓”起来。

制定《泰田中班级文化建设指导方案（试行）》，以班级文化建设为核心推动校园文化建设，让德育根学生心田。通过田中最美教室的评比，推进班级物质文化建设。通过学生社团活动传承和培育校园文化，加强对学生社团活动进行指导。通过班级文化建设十佳班集体的评选来推动班级文化建设。丰富多彩的班级文化活动让德育“靓”起来。

3.成功教育让学生“笑”起来。

德育工作的关键在于让学生充满希望，当学生在一所学校学习和生活时，对未来充满希望，自然就能激发潜能，完善言行，提升素质，德育就能入学生的心。本年度打造了“班级之星-校园之星-美德少年-文明学生”逐级评选优秀学生的亮点德育文化，以激励全体同学相互学习、完善自我，进而推进优良学风、校风建设。

四、坚持脚踏实地，做好安全管理工作

安全工作是学校所有工作的基石，我坚持把安全工作作为首要任务来抓，秉持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，强化管理，健全制度。成立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案，落实安全责任，实行“一岗双责”，夯实安全根基。过去一年，在全体师生的共同努力下，尤其在班主任的辛勤付出下，我们实现了学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物的立体排查到师生的课堂、课间排查，全方位守护校园安全。同时，充分利用班会、广播、升旗仪式等时机，开展安全预防教育和自护教育，切实提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。

五、不足及努力方向

一年来，应该说我做了些事，也取得了点滴成绩，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我清醒地认识到自己还存在着诸多的缺点和不足：如个人的工作协调能力有待提高，学校管理统筹、决策能力仍需培养，教育教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将不断提高处理解决问题的技巧，以期更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。